Ordføreren i Orihuela, Pepe Vegara, og utdanningsrådmann, Vicente Piña, nylig holdt et arbeidsmøte med Xaro Escrig, generaldirektør for pedagogisk innovasjon og inkludering ved Generalitat Valenciana, for i fellesskap å vurdere dagens tilbud om spesialundervisning i hele kommunen.
Under møtet skisserte lokale myndigheter de viktigste behovene som skolene i Orihuela har uttrykt når det gjelder elever som trenger spesifikk utdanningsstøtteBystyrerepresentant Pina understreket hvor viktig saken er: «Dette er en prioritet for oss. Vi snakker om barn som trenger dedikerte, godt tilpassede ressurser for å trives.»
For tiden er Orihuela vertskap Spesialpedagogiske enheter (UECO) integrert i vanlige skoler, inkludert CEIP Josefina Manresa, Fernando de Loazes, Miguel Hernández, Los Dolses (Orihuela Costa) og Playas de Orihuela (Dehesa de Campoamor). I tillegg har Diocesan School Oratorio Festivo de San Miguel tilbyr fire dedikerte spesialundervisningsklasserom og to integreringsstøtteenheter, som imøtekommer barn med en rekke behov, inkludert intellektuelle, motoriske og utviklingsmessige funksjonshemminger.
Fremover taler lokale ledere for å inkludere et spesialisert klasserom i den planlagte Integrert yrkesopplæringssenter, noe som sikrer fortsatt støtte utover obligatorisk skolegang. De fremhevet også det pågående arbeidet til Antonio Sequeros spesialundervisningssenter, som tilbyr omsorg på høyt nivå for elever med mer alvorlige behov.
«Vi har også tatt opp behovet for å utvide eller tilpasse eksisterende enheter», sa Pina, «slik at vi bedre kan imøtekomme den økende etterspørselen etter inkluderende utdanningsressurser – spesielt med utviklingen av nye utdanningsfasiliteter over hele kommunen.»
Som en del av besøket sitt besøkte generaldirektør Escrig barneskolene Josefina Manresa og Fernando de Loazes, og fikk direkte innsikt i den daglige driften og samarbeidet med skoleledelsen og fagfolk innen mangfoldsstøtte.
Både ordføreren og utdanningsbyråden uttrykte sin takknemlighet for Escrigs besøk og hennes proaktive holdning. «Vi er takknemlige for hennes åpenhet og genuine omsorg for å forbedre utdanningslikheten», sa ordfører Vegara. «Hennes tilstedeværelse her gir oss tillit til at praktiske løsninger er i horisonten.»
Vegara avsluttet med å understreke: «I utdanning må det ikke være noen første- eller andreklasseelever – alle barn fortjener like muligheter.» Bystyrerepresentant Pina gjentok synspunktet og kalte møtet «et viktig og produktivt skritt mot en mer inkluderende utdanningsmodell, med de ressursene elevene våre fortjener.»
