Orihuela Costa, Alicante — Elever ved Playas de Orihuela skole, en av tre barneskoler på Orihuela-kysten, opplever iskalde klasserom ettersom det lokale byrådet ikke klarer å reparere en kjele som har vært ødelagt siden mars i fjor. Skolen, som betjener over 700 elever, står nå overfor forverrede forhold etter at gassforsyningen ble kuttet forrige måned, noe som etterlot hvert hjørne av bygningen uten oppvarming.
«Vi fryser», sier en lærer, og beskriver hvordan barna beholder jakkene på gjennom hele timene. Mangelen på oppvarming forverrer en allerede vanskelig situasjon: tidligere i år gjorde høye temperaturer og utilstrekkelig klimaanlegg klasserommene farlig varme, noe som skapte ekstrem termisk belastning for både elever og ansatte.
Gjentatte klager til byrådet har ikke blitt besvart. Foreldreforeningen (AFA) har bestilt tekniske rapporter og foreslått midlertidige løsninger, som bærbare klimaanlegg, men disse ble avvist på grunn av strømbegrensninger og administrative forskrifter. Som et resultat ble klasserommene bare stående med én eller to små vifter hver, noe skolemyndighetene anså som «klart utilstrekkelige».
Skolens ledelse understreker at mangelen på skikkelig oppvarming og kjøling ikke er deres feil. «Vi er den eneste offentlige institusjonen som mangler klimaanlegg i en bygning som er utsatt for sol hele dagen», sier en lærer. «Problemet ligger hos Orihuela bystyre, som år etter år ikke klarer å tilby det vi ber om.»
Foreldre organiserer nå underskriftskampanjer som krever handling, og fremhever at ekstrem kulde om vinteren og trykkende varme om sommeren hindrer læring, setter barns helse i fare og skaper ulikhet i utdanningen sammenlignet med skoler utstyrt med moderne klimakontroll.
I september i fjor førte ekstrem varme til besvimelser og svimmelhet i klasserom med temperaturer over 30 °C, langt over 27 °C-grensen som anbefales av helseforskriftene. Pediatrieksperter har advart om at langvarig eksponering for slike forhold påvirker oppmerksomhet, konsentrasjon, humør og generelle akademiske prestasjoner.
I mellomtiden fortsetter byrådet å finansiere karneval, fiestas og andre offentlige arrangementer, noe som gjør at presserende skolereparasjoner henger igjen. Kjelen forblir ureparert mens et skolestyremøte samles for å diskutere krisen, mens elever og lærere sliter seg gjennom klasserom med temperaturer under null grader.
Utdanningsmiljøet insisterer på at rådet må prioritere barns grunnleggende rett til et trygt og komfortabelt læringsmiljø fremfor offentlige festivaler.
Maria Jose, president for Unidos por la Costa, skrev i et WhatsApp-innlegg, «I det 21. århundre, på en offentlig skole, fryser fortsatt elevene fordi kjelen fortsatt er ute av drift. Og det mest alvorlige problemet er at dette ikke er noen overraskelse: problemet har vært kjent siden mars. Ni måneder senere har de ansvarlige fortsatt ikke gjort det mest grunnleggende.»
Hvis kjelen ikke kan repareres, må de kjøpe en ny. Dette krever en teknisk vurdering av kostnaden og installasjonen, etterfulgt av en offentlig anbudskonkurranse. Selv med hastverk tar standardprosedyren minst halvannen måned.
Så våger de å kritisere oss for å påpeke disse forglemmelsene. Det skammelige er ikke at vi rapporterer det, men at det finnes byrådsmedlemmer som er villige til å se en annen vei mens barn tilbringer vinteren i uoppvarmede klasserom.»
