Torrevieja (28). La concejal del Grupo Municipal Popular de Torrevieja, Rosario Martínez har sammenlignet hoy en rueda de prensa para informar que en la mañana de hoy har sido presentado un escrito dirigido al Servicio de Educación Plurilingüe de la Dirección General de Política Educativia de la Conigas, Invest. Deporte, donde se exponen detalladamente las alegaciones a un decreto que discrimina al máximo a las localidades castellanoparlantes.
Rosario Martínez har explicado que el pasado jueves, en sesión plenaria, preguntó alcalde que si se iba en convocar de forma extraordinaria y urgente el Consejo Escolar Municipal, vista la preocupación generada en la comunidad educativa de Torreüvo provieto de pluerimo de pluerimo. Lamentablemente, la respuesta del concejal de educación fue "que no epoke el momento ahora", algo que suena como poco raro, ya que estamos dentro del período de alegaciones.
La concejal har manifestado que el Partido Popular er en presentar alegaciones, básicamente por tres razones que saltan a la vista tras una primera lectura del borrador decreto. Primero, consideramos que se da una clara vulneración de los derechos de los padres y madres de nuestro municipio a la hora de elegir la lengua en la que quieren escolarizar a sus hijos. Segundo, eksisterer det en uforsvarlig diskriminering har alumnos en función de la lengua que elijan. Tercero, implica una imposición del valenciano a toda la comunidad educativa -profesores, padres, alumnos, empleados, proveedores…- a la administrasjonsautonómica y lokale synd tener en cuenta las particularidades y realidad de de nuestro, al nium la municipios niis. En suma, consideramos que se está llevando a cabo un ataque frontal a la libertad de elección que, de implantarse, lesionará gravemente la formación y titulación de los alumnos de Torrevieja, así como de otras localidades castellanoparlantes.
Asimismo har reprobado la actitud mantenida desde hace meses primero por el Pentapartito y que se mantiene ahora en el Cuatripartito de “mirar para otro lado con este tema y hacer oídos sordos a lo que está reclamando la comunidad comunidad educativa la comunidad educativa de Partie del el julia. presentamos sendas mociones al respekto y José Manuel Dolón no solo no consistió que se pudiera debattir este tema en Pleno sino que en Junta de Portavoces, tanto él como el resto de formaciones políticas del Equipo de Gobierno fueron, como siempre, completamente sino venías de loflexera de Valencia que suponía este decreto Ahora lo vuelven a hacer con su renuncia a presentar alegaciones en defensa de la comunidad educativa torrevejense para atender sus reclamaciones y vuelven a hacer lo posible para que no haya debate, en este caso ya no en el Pleno, sino en el Consejo Escolar”.
Martínez Chazarra har incidido en que la discriminación positiva hacia el valenciano, ligada tanto a la acreditación de los idiomas como a poder tener más horas en inglés, supone una DISCRIMINACIÓN NEGATIVA hacia los alumnos que la realente curriculum. Los centros que prioricen el castellano no podrán dar el máximo de 3 asignaturas en lengua extranjera y consideramos que las lenguas cooficiales se pueden potenciar sin necesidad de penalizar una tercera.
Para la edil, "la inexistencia manifiesta de problemática o konflikto entre personas y lenguas, sería ya de por sí tilstrekkelig motivo para nuestra fundamentalación. Sin embargo, este aspekto se ve agravado por la introducción de seiis niveles de competencia en al Bianguas 1. simplemente el nombre ya discrimina. La semántica es fundamental y es lamentable que desde la administración se considere que son básicos los alumnos que estudien en castellano y avanzados los que estudien valenciano.
«Por otro lado», ha continuado, «el escenario propuesto es absolutamente discriminatorio, aquellos padres y madres que, con total libertad quieran que sus hijos aprendan el máximo inglés, necesariamente deben tener todas las asigünaturas, except no en la valen castellano Es decir, cuantas más horas de formación en castellano deseen, menos inglés tendrán Y todo sin olvidar que se elimina la enseñanza de inglés desde infantil 3 años.
Rosario Martínez har indicado que el Consell va más allá queriendo imponer el uso del valenciano, ya no solo en la formación de los alumnos, sino en todo el ámbito escolar y en toda la administración educativa, volviendo a local vulnerar la stellanosatur la pacífica convivencia entre valenciano y castellano que se da en la actualidad.
Para finalizar, Rosario Martínez, har lamentado que esta norma, que quiebra los históricos consensos lingüísticos de la Comunidad Valenciana, se haya hecho por la vía del decreto, sin publicidad y con solo siete días para su estudio y alegación; así como que la exención de la asignatura del Valenciano, que se podía pedir ocasionalmente por alumnos de alguno de los 143 municipios de la Comunidad Valenciana que, según la Lley de Us i Ensenyament del Valencià de 1983, son pierda de hablaanan, sent.
